Tßτλος του μαθÞματος | ΑτμοσφαιρικÝς Προσομοιþσεις
Κωδικüς αριθμüς μαθÞματος | ELEN14
Τýπος του μαθÞματος | ΕπιλογÞς
Επßπεδο του μαθÞματος | Μεταπτυχιακü
¸τος σπουδþν | Πρþτο Þ δεýτερο
ΕξÜμηνο | Πρþτο Þ Τρßτο (Χειμερινü)
ΠιστωτικÝς μονÜδες ECTS | 6
¼νομα του διδÜσκοντος/των διδασκüντων | Α. Καζαντζßδης, Επ. ΚαθηγητÞς
Επιδιωκüμενα μαθησιακÜ αποτελÝσματα του μαθÞματος | Στο τÝλος αυτοý του μαθÞματος ο φοιτητÞς θα μπορεß να : 1. Γνωρßζει για τον τρüπο με τον οποßο περιγρÜφονται μαθηματικÜ οι διÜφορες ατμοσφαιρικÝς διεργασßες. 2. Κατανοεß βασικÝς παραμετροποιÞσεις ατμοσφαιρικþν διεργασιþν. 3. Κατανοεß το πως η προηγοýμενη γνþση υλοποιεßται μÝσω προγραμματισμοý και λειτουργßα ατμοσφαιρικþν και κλιματικþν μοντÝλων.
Δεξιüτητες | Στο τÝλος αυτοý του μαθÞματος ο φοιτητÞς θα Ýχει περαιτÝρω αναπτýξει τις ακüλουθες δεξιüτητες : 1. Να επιδεικνýει γνþση και κατανüηση του τρüπου με τον οποßο προσομοιþνονται οι διÜφορες ατμοσφαιρικÝς διεργασßες. 2. Να εφαρμüζει αυτÞ τη γνþση και κατανüηση στη λýση ποιοτικþν και ποσοτικþν προβλημÜτων που σχετßζονται με τα περιεχüμενα του μαθÞματος. 3. Να κατÝχει τη γνωστικÞ βÜση και εμπειρßα για την πιθανÞ μελλοντικÞ του ερευνητικÞ ενασχüληση με θÝματα ατμοσφαιρικþν προσομοιþνεων üπως η πρüγνωση καιροý και κλßματος. 4. Να αλληλεπιδρÜ με Üλλους σε προβλÞματα προσομοßωσης ατμοσφαιρικþν διεργασιþν.
ΠροαπαιτÞσεις | Δεν υπÜρχουν προαπαιτοýμενα μαθÞματα. Οι φοιτητÝς θα πρÝπει να Ýχουν τουλÜχιστον βασικÝς προπτυχιακÝς γνþσεις ΦυσικÞς της Ατμüσφαιρας και ΡευστομηχανικÞς καθþς και καλÞ γνþση μαθηματικþν.
Περιεχüμενα (ýλη) του μαθÞματος | 1. ΕιδικÜ θÝματα προγραμματισμοý 2. ΑτμοσφαιρικÜ ΜοντÝλα 3. Θεμελιþδεις Εξισþσεις: διατÞρηση ενÝργειας, μÜζας & ορμÞς 4. Σýστημα συντεταγμÝνων - διακριτοποßηση 5. ΦυσικÝς παραμετροποιÞσεις: οριακü στρþμα, νÝφη, ακτινοβολßα, χημεßα 6. ΜÝθοδοι επßλυσης 7. Τεκμηρßωση 8. ΑνÜλυση Ευαισθησßας
Συνιστþμενη βιβλιογραφßα προς μελÝτη | Atmospheric Modeling, Data Assimilation and Predictability, Eugenia Kalnay. Cambridge University Press, (2002). Fundamentals of Atmospheric Modeling , Mark Z. Jacobson , Cambridge University Press, (2005). Atmospheric Chemistry and Physics: From Air Pollution to Climate Change, Wiley-Interscience, John H. Seinfeld and John H. Seinfeld (Author) › Spyros N. Pandis, (2006) Mesoscale Meteorological Modeling , Roger Pielke, Academic Press, (2001). Fourth Assessment Report, The Intergovernmental Panel on Climate Change, (2007)
ΔιδακτικÝς και μαθησιακÝς μÝθοδοι | Παραδüσεις με παρουσιÜσεις ηλεκτρονικþν διαφανειþν, φροντιστÞρια με υποδειγματικÞ επßλυση προβλημÜτων, επßλυση ασκÞσεων κρßσης απü τους φοιτητÝς κατÜ τη διÜρκεια των παραδüσεων..
ΜÝθοδοι αξιολüγησης/βαθμολüγησης | ΓραπτÞ εξÝταση στη θεωρßα και βιβλιογραφικÞ εργασßα σε θÝμα το οποßο προτεßνεται κατÜ την Ýναρξη των μαθημÜτων.
Γλþσσα διδασκαλßας | ΕλληνικÞ. ¢μεση δυνατüτητα παραδüσεων στην αγγλικÞ γλþσσα, κατüπιν αποφÜσεως των αρμοδßων οργÜνων, στην περßπτωση που αλλοδαποß φοιτητÝς παρακολουθοýν το πρüγραμμα.