Tßτλος του μαθÞματος | Σχεδιασμüς ΣυστημÜτων ΨηφιακÞς Επεξεργασßας με DSPs
Κωδικüς αριθμüς μαθÞματος | ELC205
Τýπος του μαθÞματος | Υποχρεωτικü
Επßπεδο του μαθÞματος | Μεταπτυχιακü
¸τος σπουδþν | 1o
ΕξÜμηνο | 2o
ΠιστωτικÝς μονÜδες ECTS | 5
¼νομα του διδÜσκοντος/των διδασκüντων | Ευ. Ζυγοýρης, Αν. ΚαθηγητÞς
Επιδιωκüμενα μαθησιακÜ αποτελÝσματα του μαθÞματος | Στο τÝλος αυτοý του μαθÞματος ο φοιτητÞς θα μπορεß να: ΣχεδιÜσει συστÞματα ψηφιακÞς επεξεργασßας σÞματος χρησιμοποιþντας DSPs, προγραμματßζοντας σε C η Assembly η/και mixed mode. ΣχεδιÜσει φιλικÜ γραφικÜ περιβÜλλοντα (GUIs) σε Matlab η Labview για να ελÝγξει εφαρμογÝς ψηφιακÞς επεξεργασßας σÞματος πραγματικοý χρüνου.
Δεξιüτητες | Στο τÝλος αυτοý του μαθÞματος ο φοιτητÞς θα Ýχει περαιτÝρω αναπτýξει τις ακüλουθες δεξιüτητες: Ικανüτητα να επιδεικνýει γνþση και κατανüηση των ουσιωδþν δεδομÝνων, εννοιþν, αρχþν και θεωριþν που σχετßζονται με την αρχιτεκτονικÞ συστημÜτων ψηφιακÞς επεξεργασßας σÞματος και ιδιαßτερα των DSPs. Ικανüτητα να εφαρμüζει αυτÞ τη γνþση και κατανüηση στη λýση ποιοτικþν και ποσοτικþν προβλημÜτων μη οικεßας φýσης. Δεξιüτητες μελÝτης που χρειÜζονται για τη συνεχÞ επαγγελματικÞ ανÜπτυξη. Ικανüτητα να αλληλεπιδρÜ με Üλλους σε προβλÞματα ενδü- Þ δι-επιστημονικÞς φýσης.
ΠροαπαιτÞσεις | Δεν υπÜρχουν προαπαιτοýμενα μαθÞματα. Οι φοιτητÝς πρÝπει να Ýχουν τουλÜχιστον βασικÝς γνþσεις αρχιτεκτονικÞς υπολογιστþν και προγραμματισμοý σε C η Assembly .
Περιεχüμενα (ýλη) του μαθÞματος | ΕισαγωγÞ στους DSPs. ΑρχιτεκτονικÞ, δυνατüτητες, αγορÜ. ΕπεξεργαστÝς ψηφιακοý σÞματος σταθερÞς και κινητÞς υποδιαστολÞς, ομοιüτητες και διαφορÝς. ΑναφορÜ στις βασικÝς οικογÝνειες των DSPs των εταιρειþν Texas Instruments, Analog Devices, Freescale και AT & T. ΒασικÜ αρχιτεκτονικÜ χαρακτηριστικÜ. ΛεπτομερÞς παρουσßαση των DSPs σταθερÞς και κινητÞς υποδιαστολÞς της Texas Instruments (TI). Ιδιαßτερη αναφορÜ στην οικογÝνεια C6XXX (π.χ. TMS320C6713 και TMS320C6416). Προγραμματισμüς σε συμβολικÞ γλþσσα και αξιοποßηση περιβαλλüντων ανÜπτυξης εφαρμογþν σε γλþσσα υψηλοý επιπÝδου (C). ¸μφαση στο περιβÜλλον CCS 3.1 η/και 3.3 της TI. Σχεδßαση με τη χρÞση του Matlab σειρÜς FIR και IIR ψηφιακþν φßλτρων και υλοποßησÞ τους σε πλατφüρμες ανÜπτυξης τÝτοιων εφαρμογþν. Υλοποßηση ενüς FFT 512 σημεßων. Σχεδßαση, ανÜπτυξη και υλοποßηση τüσο σε C üσο και σε συμβολικÞ γλþσσα για τον DSP TMS320C6713 ενüς DTMF και ενüς 10 th Band Parametric Equalizer. ΑνÜπτυξη και υλοποßηση αλγορßθμων ψηφιακÞς επεξεργασßας εικüνας. ΑνÜπτυξη και υλοποßηση γραφικþν περιβαλλüντων σε Matlab και Labview με συναξιοποßηση του CCS για την οπτικÞ και αποτελεσματικÞ διαχεßριση των ανωτÝρω εφαρμογþν.
Συνιστþμενη βιβλιογραφßα προς μελÝτη | 1) Lapsley P., Bier J., Shoham A., & Lee E., DSP Processor Fundamentals, Architectures and Features, IEEE Press, 1997. 2) Kuo M. S., & Gan Woon-Seng, Digital Signal Processors, Architectures, Implementations, and Applications, Prentice Hall, 2005. 3) Chassaing Rulph, DSP Applications Using C and the TMS320C6X DSK, J. Wiley, 2002. 4) Chassaing Rulph, Digital Signal Processing and Applications with the C6713 and C6416 DSK, J. Wiley, 2005. 5) Kehtarnavaz Nasser & Kim Namjin, Digital Signal Processing System Level Design Using LabVIEW, Elsevier, 2005. 6) Ε. Ζυγοýρης, Σχεδßαση ΣυστημÜτων ΨηφιακÞς Επεξεργασßας ΣÞματος με DSPs, ΕργαστηριακÝς ΑσκÞσεις, ΕργαστÞριο ΗλεκτρονικÞς, ΤμÞμα ΦυσικÞς, Παν/μιο Πατρþν, 2008.
ΔιδακτικÝς και μαθησιακÝς μÝθοδοι | Παραδüσεις με χρÞση παρουσιÜσεων σε MS Powerpoint, εργαστÞρια για την εμπÝδωση των βασικþν εννοιþν και εξοικεßωσης με τα βασικÜ εργαλεßα σχεδßασης, εργασßα σχεδßασης συστÞματος ψηφιακÞς επεξεργασßας με DSPs σε ομÜδες των δýο.
ΜÝθοδοι αξιολüγησης/βαθμολüγησης | 1) ΠαρÜδοση εργασßας σχεδßασης συστÞματος ψηφιακÞς επεξεργασßας με DSPs απü ομÜδες των δýο φοιτητþν (30% του τελικοý βαθμοý) 2) ΕξÝταση στο εργαστÞριο (30% του τελικοý βαθμοý) 3) ΓραπτÞ εξÝταση (40% του τελικοý βαθμοý)
Γλþσσα διδασκαλßας | ΕλληνικÜ. Mποροýν üμως να γßνουν οι παραδüσεις στην αγγλικÞ γλþσσα στην περßπτωση που αλλοδαποß φοιτητÝς παρακολουθοýν το πρüγραμμα.