Tßτλος του μαθÞματος | ΙατρικÞ ΦυσικÞ
Κωδικüς αριθμüς μαθÞματος | NME500
Τýπος του μαθÞματος | ΕπιλογÞς
Επßπεδο του μαθÞματος | Προπτυχιακü
¸τος σπουδþν | Τρßτο/ΤÝταρτο
ΕξÜμηνο | ´Εκτο/´Ογδοο
ΠιστωτικÝς μονÜδες ECTS | 5
¼νομα του διδÜσκοντος/των διδασκüντων | Γ. Νικηφορßδης, ΚαθηγητÞς Ε. Κωσταρßδου, Επ. ΚαθηγÞτρια Γ. Σακελλαρüπουλος, Επ. ΚαθηγητÞς
Επιδιωκüμενα μαθησιακÜ αποτελÝσματα του μαθÞματος |
Δεξιüτητες |
ΠροαπαιτÞσεις |
Περιεχüμενα (ýλη) του μαθÞματος | Αλληλεπßδραση ακτινοβολßας και ýλης. ΦυσικÞ της ΑκτινοδιαγνωστικÞς, Ακτινοθεραπεßας, ΠυρηνικÞς ΙατρικÞς και Υπερηχογραφßας. ΑρχÝς λειτουργßας απεικονιστικþν συστημÜτων στην ΙατρικÞ (ΥπερηχογρÜφοι, γ-κÜμερα, Υπολογιστικüς ΤομογρÜφος, ΤομογρÜφος εκπομπÞς ποζιτρονßων, τομογρÜφος πυρηνικοý Μαγνητικοý συντονισμοý). ΕιδικÜ θÝματα φυσικÞς εφαρμοσμÝνης στην ΙατρικÞ.
Συνιστþμενη βιβλιογραφßα προς μελÝτη | 1 «Στοιχεßα ΙατρικÞς ΜηχανικÞς (κινηματικÞ - στατικÞ - πραγματικÜ στερεÜ και οστÜ», Β. Πρþιμου και Π. ΜπεζεριÜνου. 2. «Στοιχεßα Βιοηλεκτρισμοý (παραγωγÞ - διÜδοση - μÝτρηση βιοδυναμικþν)», Β. Πρþιμου.
ΔιδακτικÝς και μαθησιακÝς μÝθοδοι |
ΜÝθοδοι αξιολüγησης/βαθμολüγησης |
Γλþσσα διδασκαλßας |