|
Tίτλος του μαθήματος |
Μηχανική των Ρευστών |
|
Κωδικός αριθμός
μαθήματος |
TAE461 |
|
Τύπος του
μαθήματος |
Υποχρεωτικό (Επιλογής) |
|
Επίπεδο του
μαθήματος |
Προπτυχιακό |
|
Έτος σπουδών |
Τρίτο,
Τέταρτο |
|
Εξάμηνο |
Πέμπτο,
΄Έβδομο |
|
Πιστωτικές
μονάδες ECTS |
5 |
|
Όνομα του διδάσκοντος/των
διδασκόντων |
Β. Λουκόπουλος, Επ. Καθηγητής Β.
Γερογιάννης, Καθηγητής |
|
Επιδιωκόμενα μαθησιακά
αποτελέσματα του μαθήματος |
Στο
τέλος αυτού του μαθήματος ο φοιτητής θα μπορεί να
|
|
Δεξιότητες |
Στο τέλος αυτού του μαθήματος ο φοιτητής θα έχει
περαιτέρω αναπτύξει τις ακόλουθες δεξιότητες
|
|
Προαπαιτήσεις |
Δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα μαθήματα. Οι φοιτητές
πρέπει να έχουν τουλάχιστον βασική γνώση Διανυσματικής Ανάλυσης, καθώς και
Συνήθων Διαφορικών Εξισώσεων και Διαφορικών Εξισώσεων με Μερικές Παραγώγους. |
|
Περιεχόμενα (ύλη) του
μαθήματος |
|
|
Συνιστώμενη βιβλιογραφία προς
μελέτη |
1)
«Μηχανική Ρευστών», Α. Γούλας, Εκδόσεις Γιαχούδη-Γιαπούλη 2)
«Μηχανική Ρευστών»,Ι. Δ. Δημητρίου, Τεύχος Α, Εκδ. Γ. Φούντας Προτεινόμενη
βιβλιογραφία: 3)
«Μηχανική των ρευστών», Τσαγγάρης Σ., Εκδόσεις Συμεών, Αθήνα 1995. 4)
«Μηχανική των Ρευστών», Αθ. Α. Αργυρίου, Παν/κές Παραδόσεις, (Πάτρα 2006) 5)
«Ρευστομηχανική Ι,ΙΙ», Ν. Καφούσιας, Εκδόσεις Παν/μίου Πατρών, Πάτρα 1990. 6) «Boundary-Layer
Theory», H. Schlichting, K. Gersten,
Springer, 2000. 7) «Fluid
Mechanics», L.D.
Landau and
E.M. Lifshitz,
Butterworth-Heinemann
Ltd, 1987. |
|
Διδακτικές και μαθησιακές
μέθοδοι |
Παραδόσεις
με χρήση διαφανειών ή/και παρουσιάσεις με powerpoint,
φροντιστήρια με υποδειγματική επίλυση προβλημάτων σύνθεσης, επίλυση
συνθετικών προβλημάτων από τους φοιτητές σε ομάδες των δύο ατόμων |
|
Μέθοδοι
αξιολόγησης/βαθμολόγησης |
1) Παράδοση εργασίας επίλυσης
προβλήματος (1.5 μονάδες, επιπροσθέτως του τελικού βαθμού, υπολογίζεται μόνον
όταν στην τελική εξέταση ο φοιτητής εξασφαλίσει το βαθμό 5) 2) Γραπτή εξέταση (100% του
τελικού βαθμού) |
|
Γλώσσα διδασκαλίας |
Ελληνικά. Μπορούν όμως να γίνουν οι παραδόσεις
στην αγγλική γλώσσα στην περίπτωση που αλλοδαποί φοιτητές παρακολουθούν το
πρόγραμμα. |