Tίτλος του μαθήματος | Εργαστήριο Ψηφιακών Ηλεκτρονικών
Κωδικός αριθμός μαθήματος | ELE481
Τύπος του μαθήματος | Επιλογής (Επιλογής στην Κατεύθυνση)
Επίπεδο του μαθήματος | Προπτυχιακό
Έτος σπουδών | Τέταρτο
Εξάμηνο | Έβδομο
Πιστωτικές μονάδες ECTS | 5
Όνομα του διδάσκοντος/των διδασκόντων | Ευάγγελος Ζυγούρης, Αναπλ. Καθηγητής Βασόλειος Αναστασόπουλος, Καθηγητής Σπυρίδων Βλάσσης Επίκουρος Καθηγητής
Επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος | Στο τέλος αυτού του μαθήματος ο φοιτητής θα μπορεί να: Αναλύει, σχεδιάζει και υλοποιεί συνδυαστικά και ακολουθιακά ψηφιακά κυκλώματα και να καθορίζει τη λειτουργία τους. Απαριθμεί τα διαφορετικά χαρακτηριστικά των οικογενειών ολοκληρωμένων κυκλωμάτων ψηφιακής λογικής. Αναλύει, σχεδιάζει και υλοποιεί κυκλώματα δημιουργίας και τροποποίησης παλμών με τρανζίστορς και παθητικά στοιχεία. Αναλύει, σχεδιάζει και υλοποιεί κυκλώματα για την μετατροπή αναλογικού σήματος σε ψηφιακό και το αντίστροφο. Αναλύει και σχεδιάζει μνήμη RAM μεγαλύτερης χωρητικότητας με μνήμη μικρότερης χωρητικότητας. Σχεδιάζει συνδυαστικά και ακολουθιακά ψηφιακά κυκλώματα χρησιμοποιώντας γλώσσες περιγραφής υλικού (VHDL).
Δεξιότητες | Στο τέλος αυτού του μαθήματος ο φοιτητής θα έχει περαιτέρω αναπτύξει τις ακόλουθες δεξιότητες Ικανότητα να επιδεικνύει γνώση και κατανόηση των ουσιωδών δεδομένων, εννοιών, αρχών και θεωριών που σχετίζονται με τη σχεδίαση και την ανάλυση ψηφιακών κυκλωμάτων. Ικανότητα να εφαρμόζει αυτή τη γνώση και κατανόηση στη λύση ποιοτικών και ποσοτικών προβλημάτων μη οικείας φύσης. Ικανότητα να υιοθετεί και να εφαρμόζει μεθοδολογία στη λύση μη οικείων προβλημάτων. Δεξιότητες μελέτης που χρειάζονται για τη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη. Ικανότητα να αλληλεπιδρά με άλλους σε προβλήματα ψηφιακών ηλεκτρονικών ή διεπιστημονικής φύσης.
Προαπαιτήσεις | Δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα μαθήματα. Οι φοιτητές πρέπει να έχουν τουλάχιστον βασικές γνώσεις Ηλεκτρονικής.
Περιεχόμενα (ύλη) του μαθήματος | Διπολικά και Μονοπολικά Τρανσίστορ ως Διακόπτες. Λογικές Πύλες. Απλά Κυκλώματα Συνδυαστικής Λογικής. Ασταθής, Μονοσταθής και Δισταθής Πολυδονητής. Σκανδαλιστής Schmitt. Απαριθμητές. Καταχωρητές. Μετατροπείς Αναλογικού Σήματος σε Ψηφιακό και Ψηφιακού σε Αναλογικό. Μνήμη Τυχαίας Προσπέλασης. Ηλεκτρικά Χαρακτηριστικά των Λογικών Πυλών. Περιγραφή απλών συνδυαστικών και ακολουθιακών κυκλωμάτων σε VHDL.
Συνιστώμενη βιβλιογραφία προς μελέτη | 1) S. Brown, Z. Vranesic, Σχεδίαση Ψηφιακών Συστημάτων με τη γλώσσα VHDL, Τζιόλας, 2001. 2) Θ. Δεληγιάννης, Ηλεκτρονικά Ψηφιακά Κυκλώματα, 2005. 3) D. Leach, A. Malvino, Ψηφιακά Ηλεκτρονικά, 5η έκδοση, Τζιόλας, 2006. 4) M. Morris Mano, Ψηφιακή Σχεδίαση, 3η έκδοση, 2005. 5) J. Wakerly, Ψηφιακή Σχεδίαση: Αρχές και Πρακτικές, 3η εκδοση, 2002. 6) R. Dueck, Digital Design with CPLD Applications and VHDL , 2 nd Edition, Delmar Thomson Learning, 2005.
Διδακτικές και μαθησιακές μέθοδοι | Εργαστηριακές ασκήσεις σχεδίασης και υλοποίησης σειράς ψηφιακών κυκλωμάτων.
Μέθοδοι αξιολόγησης/βαθμολόγησης | 1) Παράδοση εργαστηριακών ασκήσεων σχεδίασης ψηφιακών κυκλωμάτων (50% του τελικού βαθμού). 2) Εξέταση στο εργαστήριο (50% του τελικού βαθμού). 3) Εναλλακτικά για το δεύτερο, παράδοση εργασίας σχεδίασης ψηφιακού συστήματος με χρήση της VHDL από ομάδες των δύο φοιτητών (50% του τελικού βαθμού).
Γλώσσα διδασκαλίας | Ελληνικά. M πορούν όμως να γίνουν οι παραδόσεις στην αγγλική γλώσσα στην περίπτωση που αλλοδαποί φοιτητές παρακολουθούν το πρόγραμμα.