Tίτλος του μαθήματος | Γνωστική Ψυχολογία
Κωδικός αριθμός μαθήματος | NME493
Τύπος του μαθήματος | Επιλογής
Επίπεδο του μαθήματος | Προπτυχιακό
Έτος σπουδών | Τρίτο/Τέταρτο
Εξάμηνο | Πέμπτο/Εβδομο
Πιστωτικές μονάδες ECTS | 5
Όνομα του διδάσκοντος/των διδασκόντων | Καθηγητής Κ. Πόρποδας

Επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος |
Δεξιότητες |
Προαπαιτήσεις |
Περιεχόμενα (ύλη) του μαθήματος | Η μάθηση και η γνώση - Προϋποθέσεις της μάθησης και είδη γνώσεων · Η γνωστική ψυχολογία σε σύγκριση με τη Συμπεριφοριστική Ψυχολογία · Η θεώρηση της μάθησης και της απόκτισης των γνώσεων από τη σκοπιά της Γνωστικής Ψυχολογίας · Η μάθηση ως «επεξεργασία πληροφοριών» (information processing) · Γνωστικοί μηχανισμοί της μάθησης και απόκτισης γνώσεων - Γνωστική εγρήγορση και ετοιμότητα · Η γνωστική λειτουργία της πρόσληψης και αναγνώρισης (αντίληψης) των πληροφοριών · Η μνημονική συγκράτηση των πληροφοριών (δομή, οργάνωση και λειτουργία της μνήμης) · Εργαζόμενη μνήμη (working memory), βραχύχρονη μνήμη (short-term memory) και μακρόχρονη μνήμη (long-term memory) · Κατανόηση και μνήμη - Αναπαράσταση πληροφοριών στη μνήμη. · Η γλώσσα ως γνωστική λειτουργία και μέσο επικοινωνίας και μάθησης - Η μάθηση της γλώσσας · Η γνωστική λειτουργία της σκέψης - Σχέση μεταξύ γλώσσας και σκέψης · Η γνωστική λειτουργία της λύσης προβλημάτων (problem solving) · Η γνωστική λειτουργία της ανάγνωσης (προσδιορισμός και γνωστική ανάλυση παραγόντων) · Η γνωστική επεξεργασία των πληροφοριώνκατά την ανάγνωση σε σχέση με το σύστημα γραφής · Γνωστικο-γλωσσικές λειτουργίες που συνδέονται και επηρεάζουν τη διεκπεραίωση του γραπτού λόγου · Η διεκπεραίωση της γνωστικής λειτουργίας της ανάγνωσης και της ανάγνωσης κειμένων · Η γνωστική λειτουργία της κατανόησης των πληροφοριών κατά την ανάγνωση (δηλαδή πώς και τι κατανοούμε) και η συγκράτησή τους στη μνήμη · Γνωστική ανάλυση του ειδικού μαθησιακού προβλήματος της Δυσλεξίας.
Συνιστώμενη βιβλιογραφία προς μελέτη | 1α) «Η Μάθηση και οι δυσκολίες της (Γνωστική Προσέγγιση)», Κ. Πόρποδα, Εκδ. Κ. Πόρποδας 1β) «Η Ανάγνωση», Κ. Πόρποδα, Εκδ. Κ. Πόρποδας 2α) «Οι διεργασίες της σκέψης στην εποχή της πληροφορίας: Θέματα γνωστικής ψυχολογίας και επικοινωνίας», Ντάβου Μπετίνα, Εκδ. Παπαζήση 2β) «Κατανοώντας την ανάγνωση»,F. Smith, Εκδ. Επίκεντρο
Διδακτικές και μαθησιακές μέθοδοι |
Μέθοδοι αξιολόγησης/βαθμολόγησης |
Γλώσσα διδασκαλίας |